小学语文-线下成果-小课题报告-如何借助情境教学进行写人训练-东昌-邵敏霞

《如何借助情境教学进行写人训练》小课题研究报告通化市东昌区教师进修学校 邵敏霞一、课题价值分析写人的文章，最怕千人一面，大同小异。很多学生在写人的时候，外貌就是“大眼睛炯炯有神”，爱好就是