生物化学微课建设探索与反思

生物化学微课建设探索与反思 【摘要】专题微课是基于一门学科或课程的某个重要的专题而设计开发的，由基于某个重要主题的系列化、连续性、层次化的微课构成。课题组以生物化学课程“物质代谢”单元为例，探索