面积与面积单位教学流程

面积与面积单位一、观察与思考师：这是老师的什么？（伸出手掌）生：手师：准确地说，手掌面。你们的手掌面在哪里？生（伸出自己的手掌面）师：看看自己的手掌面。（和一位学生的手掌相合）看看这位同学的手掌面和老

面积与面积单位 一、观察与思考 师：这是老师的什么？（伸出手掌） 生：手 师：准确地说，手掌面。你们的手掌面在哪里？ 生（伸出自己的手掌面） 师：看看自己的手掌面。（和一位学生的手掌相合）看看这位同学的手掌面和老师的手 掌面比，谁的大？ 生：老师。 （ppt展示一台电视机的图片） 师：那么老师的手掌面和这个电视机的屏幕比谁大呢？ 生：电视机的大。 （ppt展示一面黑版） 师：好，那电视机的屏幕和这块黑板面比谁更大？ 生：黑板面。 师：那就是说，物体除了有长短之分，还有面的大小之别。咱们身边有很多物体，它们 都有自己的面。看看你们的文具盒，摸一摸你们文具盒的上面，再摸一摸你们课桌的桌 面。 生：当然是课桌大啦。 师：有些东西我们用眼睛一下子就能看出来，用眼睛直接看，这也是一种重要的学习方 法。这种用眼睛能直接看出结果的，我们在数学上叫做观察法。（板书：观察法） 二、观察再思考