关与助人自助的论文

论助人自助助人自助”是心理辅导的最基本原则，为什么呢？这是因为心理辅导期望通过其帮助，使来询者增强其独立性，而非增强其依赖性，以能够在日后遇到类似的生活挫折和困难时，可以独立自主地加以解决。此所谓“授

论助人自助 ” 助人自助是心理辅导的最基本原则，为什么呢？这是因为心理辅导期望通过其帮助， 使来询者增强其独立性，而非增强其依赖性，以能够在日后遇到类似的生活挫折和困难时， “” 可以独立自主地加以解决。此所谓授人以鱼，一日享用。教人以渔，终身受用之理。 ﹐ 心理咨询之妙就在于它帮助了一个人，却让那个人感到好像他自己帮助了自己似的。 ﹐﹐ 心理咨询不同于一般的安慰就在于它不仅要使人开心，更要使人成长。这里的成长就是 ﹐﹐﹐﹐ 通过咨询的过程使来询者自己想通了认清问题的本质知道该怎么做达到了人们常言 的心理平衡。使人开心只是心理咨询的前奏曲，而使人成长才是心理咨询的主旋律。 心理咨询的最终目标是自我完善，也就是使人们通过心理咨询过程来更好地认识自我、悦纳 自我、发展自我、协调自我。因此，每一次心理咨询都应使人们向其自我完善的目标迈进一 步。 辅导教师对受导人们的自我探索与决策起辅导作用，而不起主导作用。 心理咨询还要避免使人依赖他人，增强个人的独立性与自主性。心理咨询再三强调要尽 ﹐ 量理解来询者的内心感受，尊重他的想法激发他独立决策的能力，为的是什么？为的是强 化来询者的自信心。 心理辅导本质上是一个讨论过程，而不是一个教育或治疗的过程。其中辅导教师与受导 人们的关系基本上是相互平等的。辅导教师不求为受导人们出谋划策，开方下药，而求启发 受导人们去自己认识其当前面临的困难与挫折，自订其行动方案，并监督其实施。据此，辅 导教师希望能够强化受导人们的自助能力与自我向善的意向，使他通过解决其成长过程中的 种种障碍而变得成熟起来。 “”﹐: 心理咨询之所以会给人登天的感觉就在于心理咨询不求教训他人，而求开导他人心理 咨询不是要替人决策，而是要帮人决策；心理咨询的首要任务是思想沟通，而非心理分析； 心理咨询是现代人的精神享受，而非见不得人的事情；心理咨询确信人皆可自我完善，而非 人是不能自我逾越的；心理咨询应增强人的自立能力，而非增强其对他人的依赖；心理咨询 不仅可以帮助他人成长，也可以帮助自己成长；心理咨询使人更加相信自我，而非更加迷信 别人；心理咨询使人学会多听少言，而非少听多言。 那么，自助与助人在心理咨询、辅导中有什么核心价值呢？ (respect)(authenticity)(empathy) 助人自助基于尊重、真诚、同理这些基本职业操守。尊重 “ 是沟通的前提，正因为具有这样的理念，在助人过程中游刃有余。所以，诸如源于西方的何 ?!”“” 必硬要教会猪唱歌把它逗恼了，还会被咬及来自中国传统的朽木不可雕、孺子不可教 “” 的思想应被社工完全加以否定。相反，应本着有教无类的精神，坚信案主的创造性及自 决能力，坚信自身的感召力及案主的领悟力，帮助案主回归社会主流。助人自助，从字面上 可以理解为两个意思，也可把它当成一个概念。如果从整体发展角度讲，它既体现了人与人、 人与社会的相互依存关系，同时也反映了人类和谐发展的基础。助人自助是辨证统一的关 系，助人，可以包括任何有助于社会、有助于他人的行为。随着社会经济的发展、生活水平 的提高，人们会不断追求更高层次的需要。这其中就有理想的实现、自身价值体现的需求。 一个人只有与社会、与他人相互作用，才能体现自己存在的价值，满足被别人尊重的心理。 所以，关心他人、帮助他人、为社会做贡献，不仅能从中获得友谊、信赖，还能真正获得好 评、尊重，并且从中享受人生的乐趣。助人自助是一种人际关系，是他人与自己心灵相互 关照的体现。人本主义心理学家罗杰斯从人本主义出发，认为良好的人际关系有三个原理： 倾听、真诚、给予爱和接受爱，这其中给予爱和接受爱，所表明的内涵是：一个人能真正关 心和喜爱他人，自己同样会感到生活的充实、幸福。从这个角度出发，如果人人都努力营造 一种和谐、适应人类健康发展的氛围，人们自身的潜能就可以得到发展和完善，于人于己、 于社会大有裨益。社会心理学中提到并研究过利他行为，它是人际交往中的一种特殊行为，