《小松鼠找花生果》教案

《小松鼠找花生果》教案 　　 《小松鼠找花生果》教案(一) 　　 教学理念 　　 《语文课程标准》指出：阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解，欣赏和评价的能力，因而，在面对低年级学生缺乏注意、分配能