音乐教学中的“细”与“妙”论文

音乐教学中的“细”与“妙”论文 摘要：从学习的性质来说学生采取两种基本的形式一种称为“认知性学习”；而另一种则称为“情感性学习”音乐能丰富并推动儿童的情感性学习这是由于音乐表象最易激起他们情