湖北省武汉市陆家街中学数学七年级下6.1.1有序数对导学案无答案新人教版

6.1.1有序数对课题6.1.1有序数对学习目标1、从实际生活中感受有序数对的意义，并会确定平面内物体的位置。2、通过有序数对确定位置，让学生感受二维空间观，发展符号感及抽象思维能力，让学生体会“具体

6.1.1有序数对 课 6.1.1有序数对 题 学 1、从实际生活中感受有序数对的意义，并会确定平面内物体的位置。 习 2、通过有序数对确定位置，让学生感受二维空间观，发展符号感及抽象思维能力，让学生体 目 会“具体－抽象－具体”的数学学习过程。 标 重点 难点 考点 易错 点 学 习 理解有序数对的概念， 理解有序数对是“有 要 用有序数对来表示位 序的”并用它解决实 点 置. 际问题. 链接 内容 链接 方式 知 识 链 接 学生 学习 活动 设计 教师指导活动 一、 预习导航 学 1.阅读课本P38图片及文字，了解本章要学习哪些知识？应学会哪些数学方 法？培养那些良好习惯？ 生 2.我们都有去电影院看电影的经历。你一定知道，影院对观众席的所有座位 都按“几排几号”，以便确定每一个座位在剧院中的位置。这样，观众就能 学 根据电影票上的“排数”和“号数”准确地“对号入座”。其实，这种办法 在日常生活中是常用的。比如，对于下面的教室平面图写的通知，你能明白 它的意思吗？ 习 过 程 学生 学习 活动 设计 教师指导活动