2024年小学班主任工作总结

2024年小学班主任工作总结 2024年小学班主任工作总结1　　转眼又是一学期，在看似平淡的工作、生活中总结自己的得失，总是能有所获益的，也能从中体验到做教师、做班主任的快乐。著名的教育改革家魏书生曾

2024年小学班主任工作总结 2024年小学班主任工作总结1 转眼又是一学期，在看似平淡的工作、生活中总结自己的得失，总是能有所获益的，也 能从中体验到做教师、做班主任的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一 个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了， 成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨 大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。下面我 从几个方面把我这一学期的工作总结如下： 一、确立了班集体的奋斗目标。 入学一开始我就带领学生确立了班集体的共同奋斗目标，根据我班各方面基础都较好的 前提，我给同学们制定了班规和一日常规，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》 进行有效的教育。使学生认识到自己所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的集体荣誉。 这样增强了学生的集体荣誉感。故此我班学生都做得比较好。行为规范方面也做得很出色， 吃饭、睡觉、跑操、路队总是很有秩序，站队跑操快静齐。每个学生都能养成良好的习惯。 二、培养了正确舆论和良好的班风。 我在班内注意培养了学生正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议 论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。因此，我注重学生的行为规 范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过 竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。这学期，学校德育狠抓了《小 学生日常行为规范》，让学生养成自觉遵守学校规章制度的好习惯，并让所有的同学都明白 什么事该做，什么事不该做。 三、实行班级管理民主化、细致化。 有句话说：”抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理 见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设