小学语文人教二年级下册第三组-有趣的拟声词

《有魔力的拟声词》教学设计广元市昭化区太公镇小学张宝英教学内容：《巴喳巴喳》、《听山》《宇宙之外》、《小雨小雨会唱歌》教学目的：通过儿童诗文，感悟拟声词的特点；通过品读赏析，了解拟声词， 培养丰富的想

《有魔力的拟声词》教学设计 广元市昭化区太公镇小学张宝英 教学内容：《巴喳巴喳》、《听山》《宇宙之外》、《小雨小雨会唱歌》 教学目的：通过儿童诗文，感悟拟声词的特点；通过品读赏析，了解拟声词， 培养丰 富的想象力；激发学生创作儿童诗文的兴趣，初步培养学生的审美意识，尝 试用拟声词表 达自己的情感。 教学重点：了解拟声词的特点，创设情景让学生尝试创作诗文。 教学难点：了解拟声词的作用，创设情景体会拟声词。 教学过程： 一、倾听音符，模仿激趣 1 、你们的歌声真好听，其实，大自然也是一位出色的音乐家， 也能演奏出各种不同风格的乐曲，他们来了，听！（播放：雷声、雨声、狗叫声、猫 叫 声、青蛙叫声） 2 、告诉大家你听到了什么声音？能模仿一下吗？ 3 、是啊，大自然有美妙的音符，儿童诗里也有，这节课就让我 们走进诗园，去倾听 有趣的声音。 二、走进《巴喳巴喳》，感知声音 1 、幻灯出示题目，谁来读一读？这是什么声音？这脚步来到了 哪儿？森林中还有些什么声音呢？ 2 、请同学们打开资料，自由读诗歌，注意读准字音，读通句子 （板书：读）