小学五年级数学能被3整除的数的特征教案

小学五年级数学能被3整除的数的特征教案第二课时教学内容：能被3整除的数的特征教学目标：1、使学生掌握能被3整除的数的特征，并能正确判断一个数能被3整除2、培养学生观察分析探求规律的能力。教学过程：一、

小学五年级数学能被3整除的数的特征教案 第二课时 3 教学内容：能被整除的数的特征 教学目标： 13 、使学生掌握能被整除的数的特征，并能正确判断一个数能 3 被整除 2 、培养学生观察分析探求规律的能力。 教学过程： 一、复习 把下面每个数的各个数位上的数想加，求他们的和 61338126315507 二、引入新课 13 、能被整除的书的特征 613------6+1+3=10 过程： 38------3+8=11 126-1+2+6=9 507-5+0+7=12 3 想：把的倍数的各个数位上的数相加，她们的和有什么规律。 1 、观察 3 能被整除的数不能从个位上找到特征 2 、试一试 1