东街第二中学“健康校园”建设自评报告

东街第二中学“健康校园”建设自评报告东街第二 中 学 “健康校园”建设自评报告 一、学校基本情况 东街第二中学位于 __ 市北部边境的 __ 镇，是一所有着朝气蓬勃活力与深厚文化积淀的学校。学校前身

东街第二中学“健康校园”建设自评报告 东街第二中学“健康校园”建设自评报告一、学校基本情况东街第二 中学位于__市北部边境的__镇，是一所有着朝气蓬勃活力与深厚文化积淀的学 校。学校前身是__中学，1992年更名为__市__县第二中学。 学校贯彻执行党的教育方针，坚持“立德树人”的办学方向，以“办人民满 意的教育，办家长放心的学校”为办学理念，恪守“自强不息，厚德载物”的校 训，以把学生培养成“学有特长，全面发展，智勇双全，身心两健”的社会“新 人”为办学目标，形成了“厚积淀，重传统，高追求，淡功利”的办学特色。学校 占地36330平方米，约54亩,绿化面积4550平方米，校舍面积22277平方 米，在校学生2145人，现有教职工130人，其中专任教师124人。学校先后被 评为__市文明学校、__市教学先进单位、__市绿色学校、__市文明学校、__ 市教学先进单位、__市语言文字规范化先进单位、__市半军事化管理、云南省毒 品预教育防示范学校、__市现代教育示范学校等。 三十余年的办学历史和丰厚的文化积淀，形成了第二中学优良的校风、严谨 的教风和踏实的学风。优良的校风表现在：学校致力于使学生拥有健康体魄和健康 心理，有求知欲和进取心，善于学习；拥有崇尚理想和追求真理的科学精神，善于 审美；拥有优秀的品德和勇于担责的能力，善于拼搏。严谨的教风表现在：教师不 仅仅是专业人才，更是灵魂的工程师，他们崇尚科学，敬畏真理，自觉追寻道德目 标，在日常的教育教学中，爱岗敬业，严谨治学，为人师表，恪守师德，热心教育 事业。 踏实的学风表现在：第二中学的学生从进校起就逐步形成“自立自强，勤奋 学习”的学风，他们刻苦钻研，乐学善思，努力使自己成为品德高尚、人格健全、 心理健康、成绩优异、适应社会的人。 近年来，学校重落实，求发展，积极推进义务教育均衡发展工作，现有物理 实验室2个，化学实验室1个，生物实验室2个，图书室1个（藏书65780 第1页共5页