四年级下册《观察物体(二)》教学设计

四年级数学《观察物体》教学设计民新小学杨乔一、 教学目标通过观察立体图形，能正确辨认从不同方位观察到的三个小立方体拼成的几何 形体的形状和相对位置。二、 教学重难点教学重点：正确辨认从正面、左面、上面