2019春二年级美术下册 第15课《做笔筒》教案 人美版

第15课　做笔筒一、教材分析 在我国古代的文房四宝――笔、墨、纸、砚之外，笔筒有着十分重要的作用。许多古代能工巧匠的杰出创造为世人留下了大量精美的笔筒作品。它们大多是瓷制，也有用玉、石、竹、木雕刻而

第15课做笔筒 一、教材分析 在我国古代的文房四宝――笔、墨、纸、砚之外，笔筒有着十分重要的作用。许多古代 能工巧匠的杰出创造为世人留下了大量精美的笔筒作品。它们大多是瓷制，也有用玉、石、 竹、木雕刻而成的。本课学生的笔筒作品，大多彩塑料瓶设计和制作的。利用废旧瓶子剪 去瓶口后变成筒状，再美化，装饰成笔筒，学生在造型活动中会体验其中的乐趣。 二、教学目标 利用塑料瓶做笔筒，提醒师生共同关注塑料瓶的多种造型及如何利用彩色纸对瓶筒进行 美化装饰。学会用彩色纸剪贴的方法装饰筒形。 三、重点难点 重点：用废旧塑料瓶制作、装饰实用的笔筒。 难点：装饰设计的美感与创新。 四、课时安排：2课时 五、德育渗透 培养学生热爱生活的情感，激发学生对美术活动的兴趣。 六、材料准备 塑料瓶、彩色纸、双面胶、剪子、即时贴。 七、教学过程 1、组织教学 2、导入新课：猜一猜这里面藏着一件什么宝物？ 3、讲授新课 （1）出示课题：做笔筒 请把你们带来的笔筒举起来给大家看一看。可以看出生活中的笔筒种类很多，各有各的特点。 你最想要了解生活中笔筒的什么特征？ （2）分析研究。（图片和课件同时出现） ①分成四个小组研究生活中的笔筒都有哪些特点？（结合图片和自己带来的笔筒进行研究）