范文大全_“超文本”：阅读教学改革的世纪视点

“超文本”：阅读教学改革的世纪视点　　在阅读活动中，作者──文本──读者这三个要素构成一个完整的书面交际过程。作者是发出交际信息的源，读者是接收和处理交际信息的另一头，而文本，从作者角度视为作品，从读