阿西莫夫短文两篇教学设计

阿西莫夫短文两篇教学设计 　　《阿西莫夫短文两篇》教学设计　　一、教学目标　　(一)知识目标　　1.不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。　　2.短文两篇所说明的研究成果。