小学一年级语文两只小狮子的教案

小学一年级语文两只小狮子的教案小学一年级语文两只小狮子的教案　　低年级阅读的引导　　阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”新课还标指出，“语文是实践性很强的课程应着重培养