知识可视化在小学低段语文阅读教学中的教学设计研究的开题报告

知识可视化在小学低段语文阅读教学中的教学设计研究的开题报告一、选题的背景和意义在语文阅读教学过程中，如何激发学生的兴趣，使其对于阅读的内容产生兴趣和好奇心，是每一个语文教师所关注的问题。近年来，随着信