甘肃省临泽县平川中学《天鹅的故事》word说课稿

七年级语文《天鹅的故事》说课材料 甘肃省临泽县平川中学   崔爱萍 设计理念： 阅读是个体精神对象化的过程，“个体精神对象化”不会凭空产生，具体的文本内容便是凭借。阅读中，只有把心放到文章中