幼儿园小班数学活动教案 图形排队

幼儿园小班数学活动教案 图形排队 幼儿园小班数学活动教案：图形排队 　1、 引导幼儿找出图形排序规律进展排列。 　2、 培养幼儿思维能力及动手操作能力。 　1、 准备：小朋友已会按从大到小，从小

幼儿园小班数学活动教案图形排队 幼儿园小班数学活动教案：图形排队 1、引导幼儿找出图形排序规律进展排列。 2、培养幼儿思维能力及动手操作能力。 1、准备：小朋友已会按从大到小，从小到大排列。 2、材料准备：幼儿人手一套排序的图形宝宝操作材料，图形 妈妈图片一张，人手一串“项链”。 3、环境创设：数学角上张贴排序图。 1、在教师引导下找出图形排序规律。 2、按一定顺序排序。 游戏稳固游戏口吻导入，激发幼儿兴趣 1、出示排序图，引起幼儿活动兴趣，找出图形排序规律。 ①出示一位图形妈妈说：“我是图形妈妈，我有许多图形宝 宝，今天，妈妈要带宝宝去游乐场玩，宝宝们，你们快排队吧。” “我们已经会按从小到大，从大到小给图形宝宝排队。看，圆宝 宝，三角宝宝是怎么排队的呢? ” 小结：圆宝宝与三角宝宝是间隔着排队的。 (2)“看，三角宝宝和方宝宝也排好了队走过来了。” 提问：“三角宝宝和方宝宝是怎么排队的呢?引导幼儿观察找出 规律。 “老师这里还有一个三角宝宝和方宝宝没排好队，我请一个小 朋友来帮助他们排队，谁愿意?” 小结：三角宝宝和方宝宝也是间隔着排队的。