人教版二年级数学上册第一单元《解决问题》教学设计

人教版二年级数学上册第一单元《解决问题》教学设计 人教版二年级数学上册第一单元《解决问题》教学设计 学情分析： 选择合适的长度单位，必须建立在长度估测的基础上。由于学生只认识了“