见习工作计划

见习工作计划  根据泉州师范学院《特殊教育专业培养方案》，本学期将组织200x级特殊教育专业班28人，到泉州师范学院附属丰泽小学基地学校进行为期一周的教育见习。   一、教育见习目的 1、通过教育见

见习工作计划 根据泉州师范学院《特殊教育专业培养方案》，本学期将组织200x级特殊 教育专业班28人，到泉州师范学院附属丰泽小学基地学校进行为期一周的教育 见习。 一、教育见习目的 1、通过教育见习了解见习学校、教师以及小学生的基本情况。 2、通过教育见习观摩学习见习学校的课堂教学以及各项教学研讨活动。 3、通过教育见习加强理论与实际的联系，不断开阔视野，增进对各类小学的认 识，丰富感性认识。 4、通过教育见习培养学生热爱儿童、热爱小学教育工作的良好情感，同时，培 养学生教育科学研究的良好意识，为学科课程与教学论的学习和教育实习打下 必备的基础。 二、教育见习要求 1、通过邀请见习基地学校领导作介绍，了解见习学校的有关情况。主要包括学 校的办学宗旨、办学理念、办学规模、办学经验、办学特色以及组织机构，以 及学校的校容校貌、校风校纪、教学 工作计划 、规章制度和行为规范等。 2、通过观摩见习基地学校的教学工作，了解学校的日常教学工作的基本状况。 主要包括教学计划、教研活动，参与新课改的基本情况，以及教师的备课和上 课、布置和批改作业、课外辅导、成绩的考核与评定等情况。教学工作的见习 主要以观摩课堂教学为主。 3、通过观察与个别访谈交流，了解小学生的基本情况。主要包括兴趣爱好、知 识基础、生活经验以及个性差异等。 三、教育见习活动的实施 1、教育见习之前事先安排好见习周的各项活动事宜。了解见习学校的相关教学 进度，认真做好分组、备课与研讨的工作。 2、教育见习期间首先邀请基地学校领导作专题发言。介绍学校的办学理念、办 学模式、办学规模、办学特色和办学经验等基本情况。 3、教育见习活动结束以后，在教育见习工作指导组的领导下，由带队教师负责 组织开展学生教育见习成绩的考评工作。 4、教育见习期间主要考察学生《教育实践手册（见习分册）》的填写情况以及 见习期间的具体表现。 5、教育见习的具体活动，可以结合基地学校的集体工作，根据基地学校的实际 情况，经过协商适当调整教育见习的活动内容。 四、教育见习时间、教育见习基地以及带队教师 200x级特殊教育（本科）班 见习时间：200x年4月2日～200x年4月6日