《农村小学贯彻“立德树人”要求，提升学生品德修养的策略研究》课题中期阶段性工作总结

《农村小学贯彻“立德树人”要求，提升学生品德修养的策略研究》课题中期阶段性工作总结我校《农村小学贯彻“立德树人”要求，提升学生品德修养的策略研究》课题，自被确认为第四届全区教育教学立项课题以来，在近两