幼儿园大班数学教案-4的分解与组成-教案

《4 的分解与组成》教学设计设计思路：新要求幼儿"从生活和游戏中感知事物的数量关系"，还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。在幼儿已经接触和练习了数的形成 2、3 的分合、组成的基础上，