六年级语文《文言文两则》教学设计1

六年级语文《文言文两则》教学设计1 　　一、谈话导入，揭示课题　　1．教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我