2024年度学校数学组教研计划

2024年度学校数学组教研计划  一、指导思想  从我校全局的观点出发，立足学校实际，全面落实国家教育方针、政策，从学生的知识与技能、数学思考、解决问题、情感态度入手，全面培养学生的综合素质，围绕“促

2024年度学校数学组教研计划 一、指导思想 从我校全局的观点出发，立足学校实际，全面落实国家教育方针、政策， 从学生的知识与技能、数学思考、解决问题、情感态度入手，全面培养学生的 综合素质，围绕“促进教师专业化成长”、“作业布置与批改”实验课题全面 培养教师的业务素质。 二、工作目标 1、系统的进行作业布置与批改实验，通过“作业的布置与批改”这个平台 提高学生的学业成绩。 2、促进教师的解题能力，使教师具备扎实的基本功，为教师提高教学水平 打好坚实的基础。 3、深入分析、学习课标，更新教育观念，领悟其精髓，指导教学，建设一 支有先进教学经验的教师。 4、全面提高教师的课堂教学水平。 三、具体内容 1、每位教师整理所在年级“统计与概率”和“实践与综合应用”领域的知 识体系，使教师形成系统。 2、“植树问题”、 “周期问题”、“追及问题”每一个专题选择相应的习题做在大演草上， 所选择的习题要尽可能达到这一专题的最高水平；精选10道例题写出每道题的 解题要点，每一专题形成一份系统性很强的试卷。 3、深入挖掘教材，结合“四位一体”的学校教学工作计划，展开切实有效 的备课、教研活动。 4、读郑俊选撰写的《小学数学教学改革实践与研究》并做好读书笔记，在 教研活动中交流学习心得，进一步提高业务水平。 5、积极参加省、市、区各级各类教学研讨、交流活动，参加活动后交流体 会，并运用于实践中。 6、新课程改革已推进到六年级了，这之间老师积累了大量的经验、成果。 拟在学校里开展课改评优课的展示活动。