小学六年级科学教学总结优秀

小学六年级科学教学总结优秀　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才

小学六年级科学教学总结优秀 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总 结和概括的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向， 少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不妨坐下来好好写写 总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编帮大家整理 的小学六年级科学教学总结优秀，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学六年级科学教学总结优秀1 这一学期，我担任了六年级科学课。在教学过程中，我 与学生共同学习，联系生活实际，让学生思考，提高科学课 的实效性。努力改进教学方法，发挥科学课优势。在具体的 教学过程中，我发现，要想上好科学课并不是容易的。 一、在理念上的转变 新的课程标准提出了以下六个理念：科学课程要面向全 体学生；学生是科学学习的主体；科学学习要以探究为核心； 科学课程的内容要满足社会和学生双方面得需求；科学课程 应具有开放性；科学课程标准的评价应能促进科学素养的形 成与发展。这些理念，强调培养学生的科学探究精神，培养