一个数除以小数教学设计

一个数除以小数教学目标通过学生口答、填表，复习“小数点的移动引起小数大小的变化”和“商不变的性质”，为学习“除数是小数的除法”作铺垫。学生理解除数是小数的除法的算理，掌握除数是小数的除法的计算方法。让