多元评价：初中化学物质构成教案的评价方式与策略

多元评价：初中化学物质构成教案的评价方式与策略在初中化学教学中，学习物质构成是其中的一个重要内容，而针对学生的学习成效进行评价，则是教学中必不可少的一个环节。传统的评价方式主要着重于考试成绩和平时表现