小学英语精美论文-小学英语教学复习课堂的有效开展 通用版

小学英语教学复习课堂的有效开展　　【摘要】小学英语课堂教学是当前学生获得英语知识和英语技能的关键，而复习课堂的开展，是保障学生在英语学科中的全面开展的必然条件。本文主要站在快乐教学的角度，分析小学英语

小学英语教学复习课堂的有效开展 【摘要】小学英语课堂教学是当前学生获得英语知识和英语技能 的关键，而复习课堂的开展，是保障学生在英语学科中的全面开展的 必然条件。本文主要站在快乐教学的角度，分析小学英语复习课堂如 何有效展开。 【关键词】英语教学 复习课堂 有效 快乐教学 英语课堂教学需在英语教师的精心设计上进行，教师是教学环节 中的关键局部。随着现代教育体系的不断开展，对于教育领域的研究 不断加深，实践证明，小学的英语教学，关键在于寓教于乐。寓教于 乐可以有效的提高教学质量，激发学生对于英语学科的学习兴趣，营 造较为宽松愉悦的学习气氛，在学生自愿学习的根底上，调动和维持 他们的最正确学习状态。 1 小学英语教学的特点分析 小学生普遍年龄较小活泼好动，且自我控制力不强，在课程中容 易分散注意力，所以在教学中要保障教学质量，势必要把握好学生的 学习特点，合理的组织教学工作，特别是复习课程的组织。在教学中， 要激发学生的兴趣，必须在了解学生特点的根底上，满足学生的兴趣 需求，调动学生对于英语知识的渴求，形成自主的学习态度。在课堂 上，寓教于乐是当前组织教学的最好方式。 组织英语教学要求学生对于学习做好充分的心理准备和知识准 备，在课程教学中，教师要自始至终的关注学生的情感变化，营造轻 松和谐的课堂气氛。特别是英语的复习课程，内容相对来说不新鲜， 第1 页