2019-2020年苏教版小学科学四年级下册《骨骼》2课时教学设计

2019-2020年苏教版小学科学四年级下册《骨骼》2课时教学设计过程与方法：●能够借助于直接摸、看图片、对照模型等多种方法了解人体内骨骼的分布与构成，会拼装一个完整的人体骨骼模型； ●能够通过看、摸