2021年班级管理策略毕业论文开题报告

班级管理策略毕业论文开题报告 传统意义上的班级管理通常是以班主任为班级管理主体,班主任具有绝对的说一不二的主导权,班级的健康运行与否及成长命运与班主任休戚相关。随着科学发展的新潮流,创新时代席卷而

班级管理策略毕业论文开题报告 传统意义上的班级管理通常是以班主任为班级管理主体,班主任具 有绝对的说一不二的主导权,班级的健康运行与否及成长命运与班主 任休戚相关。随着科学发展的新潮流,创新时代席卷而来,“人本教 育”、 “个性发展”、“合作学习”等班级管理理念在素质教育的 大背景下应时而生,它们真正具体到班主任班级管理中,各种问题凸 显,发人深省。班主任与学生之间的 ___与被 ___的上下级关系并没 有消退,甚而愈演愈烈。强化对于班主任班级管理策略的提升，能够 有效的改善学生与教师之间的`冲突现象，同时也能营造一种和谐的 管理关系。 本文通过对班级管理策略进行探究,试图探索分析新时期班主任班 级管理策略中存在的问题并提出相应改善措施,丰富和发展了素质教 育所倡导的“以人为本,以学生的终身发展为本”的现代教育班级管 理策略的班主任班级管理理论。因此,本课题的探究在奠定理论基石 的同时,对于促进“以生为本”的全面实施及班级管理策略具有潜在 的应用价值及现实意义。概括性的来说，通过对于班级管理的策略 的探讨，能够有利于学生全面化发展、有利于班主任专业化发展、 有利于学校和谐化发展。 拟研究的主要内容