【精编】大学生暑期三下乡实践心得体会精选

大学生暑期三下乡实践心得体会 　　凡事预那么立，不立那么废“是此次惠州三下乡的心得体会之一。作为教师的教学工作，之前的预备工作是否充足直截了当关系到整堂课的教学质量好坏。因此，查找材料，做好教案等便是

大学生暑期三下乡实践心得体会 凡事预那么立，不立那么废“是此次惠州三下乡的心得体会之一。作为教 师的教学工作，之前的预备工作是否充足直截了当关系到整堂课的教学质量好 坏。因此，查找材料，做好教案等便是不可缺少的。一份材料翔实、条理明晰 的教案既有利于上课教师讲课的顺利开展，不会言此忘彼“，也有利于听课学 生的循序接受，不会让学生不知所云。然而，在此次下乡中，由于预备时间的 仓促，只是搜集了大量材料，而没有留意处理材料的重点与非重点，没有切合 主题进展一定的选择整理，导致在上课的时候授课内容重点不突出，缺乏内在 的逻辑性，因此导致了学生感受授课内容零散，不利于学生经历把握。在我看 来，授课之前的预备工作是一堂成功的课的重要部分。 其三，诲人不倦，呵护梦想。孟子认为得天下英才而教育之“是他的一大 乐事，但是，我们面对的实际情况往往是学生接受才能不一，资质千差万别。 我们要做的便是爱心、耐心和细心。课余时间，学生向我感慨说，将我们下乡 队伍的教师与他们学校正常授课教师相比，我们更加热情，更加关心学生和负 责。在对同学的理解欣赏感到欣慰欢乐的同时，我想到了一句话：做一件好事 不难，难的往往是一辈子做好事。“关于传道授业解惑的教育事业又何尝不是 如此?九天的热情我们因此可以维持，但是假设是九年呢?我们又怎能保证面对 日复一日烦闷单调的教学任务而不感到厌倦?知之不如乐之，乐之不如好之。 “如何诲人不倦，这该是我们认真考虑的一个征询题。 此次下乡我有幸担任2班的联络员，实际上也确实是班主任的职能。通过 下乡九天的相处，我深感一个班主任工作的不易，他要扮演的不仅仅是一个传 授知识的教师，还必须时时关注学生的上课状态，日常心理征询题等等，要维 持好一个班级的团结和秩序，做到不偏不倚。我们此次下乡面对的是一群单 纯、可爱的农村的小孩，我们以后面对的大多数的学生也都有着同样纯洁而高 尚的梦想，或许比他们多几年的阅历会让我们更加现实，但是作为教师的我们 断不能将本人的价值观、世界观强加在他们的身上，我们要做到是呵护他们的 梦想，给他们鼓舞，勇气、希望和方向。 总而言之，当一个合格的教师着实不易，个人的综合素养是一个根本的保 证，学高为师，身正为范“不该只是一句口号，而应内化为一个教师的行为准 那么。授业之路漫漫而远兮，吾将上下而求索﹗