小学数学教学论文浅谈低年级课堂有效动手操作人教新课标

让学生的智慧在手指尖上迸发—－浅谈低年级课堂的有效动手操作中山小榄镇永康小学　　林瑜红摘要 《小学数学新课程标准》指出,“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生