北师大版数学第九册《旅游费用》教学设计

旅游费用教学设计新课引入：师：同学们，你们喜欢外出旅游吗？能不能告诉老师你们都去过那里旅游？简单说说你们旅游的见闻和感受。旅游之前要考虑什么问题？生：门票，路费。。。。师：对，这些都是关于旅游费用怎样

旅游费用教学设计 一、 新课引入： 师：同学们，你们喜欢外出旅游吗？能不能告诉老师你们都去过那里 旅游？简单说说你们旅游的见闻和感受。旅游之前要考虑什么问题？ 生：门票，路费。。。。 师：对，这些都是关于旅游费用怎样才能省钱的问题，今天我们就来 研究旅游费用。（板书课题） 十一黄金假期，旅行社生意是异常红火，为了吸引更多的游客，这不， 很多旅行社搞了优惠活动，我们一起来看看长城旅行社退出了什么优 惠活动。 二、 探究新知 （一） 师：出示长城旅行社的两种优惠方案 A B 师：谁来说说你从中获得了哪些数学信息？ 生：略 55100 师：团体人以上（包含人）每位元，这是什么意思？ 100160 师：团体票每位元，对于个人票中大人元来说怎么样？对于 小孩来说怎么样？ 6060 生：大人便宜了元，小孩贵了元 师：同学们理解的非常清楚。