冀教一年级语文 教案 教学设计 口语交际

冀教一年级语文 教案 教学设计 口语交际冀教一年级语文 教案 教学设计 口语交际以学定教，提高课堂效益 ——口语交际《谁的本领大》教学有感 学生是语文学习的主人，教师是学习活动的引导者和组织者。根据