初中历史教师课堂提问的预设与生成”课题中期研究报告

“农村中学八年级历史课堂导入预设问题的探究”课题中期研究报告一、问题的提出新课程改革的背景下，初中历史作为一门学科受到各界人士前所未有的重视和关注。当前社会发展的特征表明具有高度科学文化素养和人文素养