教师读书笔记《将观课议课变成有目的的研讨活动》

教师读书笔记《将观课议课变成有目的的研讨活动》教师读书笔记《将观课议课变成有目的的研讨活动》 　最近一期的《学前教育》杂志中有一篇题为《将观课议课变成有目的的研讨活动》的文章，主要阐述的是园长

教师读书笔记《将观课议课变成有目的的研 讨活动》 教师读书笔记《将观课议课变成有目的的研讨活动》 最近一期的《学前教育》杂志中有一篇题为《将观课 议课变成有目的的研讨活动》的文章，主要阐述的是园长观 课议课前精心准备的重要性和必须准备的内容，看后很有启 发。 首先是根据不同的教师现状，把听课权还给老师。如 那些刚毕业的老师想法多，疑问也多，他们希望给大家留下 好的印象。因此园长要多听他们“有准备”的课， 从而树立自信。对那些有一定经验并热衷于探索的老师，可 以安排“邀请园长来分享”、骨干老师上“ 研究课”等形式，将“园长要来听课”变成