【精选汇编】中学历史的教学反思

中学历史的教学反思 中学历史的教学反思1　　一、调动学生学习化学的兴趣。　　在教学实践中，我很重视课堂导入，能否在上课一开始就集中学生的注意力，引起学生的兴趣和求知欲，这对一堂课的成功至关重要。俗话说

中学历史的教学反思 中学历史的教学反思1 一、调动学生学习化学的兴趣。 在教学实践中，我很重视课堂导入，能否在上课一开始就集中学 生的注意力，引起学生的兴趣和求知欲，这对一堂课的成功至关重要。 俗话说：“良好的开端是成功的一半。”课堂导入，它犹如__的“凤 头”，虽小巧玲珑，却能激发学生的学习兴趣。从现实生活中选取一 些典型、生动、有趣的事例补充教材，扩大学生的知识视野，让学生 感到学习是一种乐趣和享受，能主动地、积极地学习。 在教学过程中，我坚持紧靠课本讲课。讲课时，力求学生听懂听 明白，对大部分学生坚持不讲难题、偏题，重在基础知识。教法上采 用小步子，步步到位的做法，让学生容易接受和理解，每次测验我们 都控制试题的难易程度，尽量让学生感受到跳一跳就能感受到梨子味 道的感觉;对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，充 分让学生感到学好化学并不是高不可攀的事情。只要肯努力，一定能 学好化学。 二、重视学生的参与程度 学生的参与程度直接影响着教学的效果。因为真正有效的'学习 必须是在积极的参与下进行并达成的，参与面的广度和参与的机会出