zkyAAA藤野先生

藤野先生【教学设计】㈠教学设想1.教学理念：⑴分析，从矛盾开始：无矛盾无以分析。本文的“矛盾”就在“伟大”这个词上，抓住这个情感的聚焦点展开教学，更符合散文“形散神不散”的文体特点，也使教学找到了一个