云南省昆明市艺卓高级中学九年级数学上册《3.1 平行四边形》教学设计（3） 北师大版

平行四边形一、内容及分析（一）内容：三角形的中位线。（二）分析：在证明（一）、证明（二）的学习过程中，对于一个以前没有探索过的命题，学生已经经历了“探索—发现—猜想—证明”的过程，具备了证明三角形中位