中学历史教育学的框架刍议

中学历史教育学的框架刍议北京二中 李建红 纵观今天的历史教育学研究状况，有两个较为突出的问题：第一，研究的针对性不强。从已经出版的专著或发表的论文来看，多是泛论历史教育学的理论、结构等问题，研究