第四节《常见的动物》教学设计15

第二章第四节《常见的动物》教学设计【教学目标】.能说出生物分类的方法，理解“分类必须依据一定特征进行”，并且理解 “分类标准不一样，分类结果也不一样二. 了解科学的生物分类方法，能说出生物分类等级。【