学精细化教育教学管理汇报材料[修改版]

第一篇：学精细化教育教学管理汇报材料积极实施教学改革 不断提高教学质量 汇报材料 为进一步提高我校整体办学水平和办学效益，开学后，我们通过班子会、教师会等多种形式，认真学习了《科学规范管理，强化师资建

第一篇：学精细化教育教学管理汇报材料 积极实施教学改革不断提高教学质量 汇报材料 为进一步提高我校整体办学水平和办学效益，开学后，我们通过班子会、教师会等多种形式，认真学 “” 习了《科学规范管理，强化师资建设，全面提高教育教学质量》，把全面提高教育教学质量的工作思路 成为广大教师的共识。我们清醒地看到：学校教育教学管理、教师队伍建设等方面还存在一些需要解决的 问题或亟待加强的薄弱环节。为进一步提高我校的教育教学质量，结合本校实际我们找准问题，明确努力 方向，研究制定了具体改进措施。现将所做工作汇报如下，请领导给予指导和帮助。 问题之一：广大教师的教育教学理念需要进一步转变；骨干教师的带头辐射作用发挥的不够突出；部 分教师的教育教学能力与硬件建设的现代化程度离教育现代化的要求还有一定距离，综合素质亟待提高。 主要表现： 1. 个别教师缺少落实新理念的教学能力：一是教学观念陈旧的教师，如何尽快转变教育观念；二是具有 先进教育理念的教师，如何尽快转化成教学行为。尤其是教师先进的教育理念如何尽快转化成课堂教学行 为是亟待解决的问题。 2 ．学科带头人、骨干教师教育教学能力发展缓慢，带头辐射作用的发挥需要进一步加强。他们的教学 模式已经基本定型，出现了职业生涯中的高原现象。 3 ．部分教师不能将信息技术与学科教学有机整合。教师具备了运用信息技术的基本能力，但基本停留 在表层的应用上，缺乏深度的开发和应用策略的研究，不能将信息技术与学科教学有机整合，从而提高课 堂教学效率。 改进措施： 1. 措施一：学习活动、提高教师师德修养精选内容确保质量 一学先进典型事迹；二学教育法规及对教师提出的相关要求，特别是认真研读新颁布的《义务教育法》、 《教师法》，将师德纳入依法执教的理念；通过不同内容书籍的学习，拓展自己，开阔眼界，转变观念， 提高自己的综合素质。我们要求教师在做好读书笔记的同时，把读书与自己的教育教学紧密结合起来，把 自己的课后反思内容与所学书中的专家观点对比，从而提升自己的教育教学理念。 我们采取集中学、自学、上网学等多种形式学习，并充分发挥摘抄本、资料夹的作用，提高其实用性、 教育性及鉴赏性。中心校建立了教职工学习评价制度。定期展示优秀的摘抄本、资料夹。学期末进行交流，