幼儿园大班菜地里的歌教案

幼儿园大班菜地里的歌教案 幼儿园大班菜地里的歌教案 　　进入大班，幼儿对周围食物的探索和发现的欲望更加强烈，对问题的探究也越来越主动。随着"绿色菜篮子"小主题的开展，幼儿对蔬菜的关注、好奇也越来越多，

幼儿园大班菜地里的歌教案 幼儿园大班菜地里的歌教案 进入大班，幼儿对周围食物的探索和发现的欲望更加强烈，对 问题的探究也越来越主动。随着"绿色菜篮子"小主题的开展，幼儿 对蔬菜的关注、好奇也越来越多，如在就餐时他们就想知道"今天吃 的是什么蔬菜？""它是什么样子的？"等。于是结合主题的开展和幼 儿的关注点设计了此次活动。 1、区分不同蔬菜的特点，了解它们生长在不同的地方。 2、学用对歌的方式念儿歌。 1、标记："泥土上"、"泥土里"、"水里""藤蔓上" 2、蔬菜图片及其文字。 3、儿歌 一、交流讨论 价值取向：说说各种蔬菜的名称及其特点。 1、看，老师带来了菜地里的很多蔬菜，一起看看有些什么蔬 菜？（出示蔬菜图片） 重点提问：它们是什么？是长什么样子的？ --引导幼儿从蔬菜的形状、颜色等方面进展表达。 --将幼儿说到的蔬菜名称用汉字标识。 2、这些蔬菜都是长在哪里的呢？（泥土上、泥土里、水里、挂 在藤蔓上） 小结：虽然不同的`蔬菜长在不同的地方，但是这些蔬菜都很有 营养，对我们的身体很有帮助。所以我们小朋友要爱吃蔬菜，身体 才会长的更安康。 二、猜猜说说学儿歌