关于多媒体教学初中生物论文

关于多媒体教学初中生物论文 关于多媒体教学初中生物论文 　1.1利用多媒体缓解课堂教学气氛，激发学生的学习兴趣多媒体教学之中，除了PPT课件以外，还有音频、视频、纪录片、电影等很多教学资源，教师在初

关于多媒体教学初中生物论文 关于多媒体教学初中生物论文 1.1利用多媒体缓解课堂教学气氛，激发学生的学习兴趣多媒体教 学之中，除了PPT课件以外，还有音频、视频、纪录片、电影等很多 教学资源，教师在初中生物教学中如果能够恰当地进行多媒体教学手 段的运用，可以帮助学生去进行抽象知识的想象和理解，有助于提高 生物知识的直观性和形象性，消除以往的学习中带来的枯燥感，在一 种新式的教学环境之中去进行学习，营造出轻松、愉快的教学环境， 激发学生的学习兴趣。例如，在学习《被子植物的一生》这节内容的 时候，被子植物又叫做绿色开花植物，这样的植物在我们的生活中是 可以经常观察到的，为了提高学生的学习兴趣，我在课前准备教学资 料的时候，先在网上收集了一些视频和图片，用以展示一些被子植物 的生长和死亡过程，如百合花、常见的菊花等，通过视频快速展示这 些植物的一生，让学生去感受被子植物的发芽、成长、开花、结果以 及死亡，激发学生接下来进行学习的兴趣。 1.2利用多媒体突破教学的重点和难点教学的重点和难点是我们知 识学习中的最为重要的.内容，由于教学手段的限制，在教师以往的教 学之中很难去把握这些知识，一些难以学习和难以理解的内容更是让 学生产生厌学情绪，极大地影响了教学质量。在初中生物教学之中， 我们运用多媒体技术手段，通过教学情境的设计和展示，让学生能够 形象、直观地把握知识内容，以此来促进学生理解生物知识的重点和 难点，提高教学的质量。例如，在学习《绿色植物与生物圈的水循 环》这一章内容的时候，学生对于植物与水循环的关系有点难以理