六年级数学教师工作个人总结

六年级数学教师工作个人总结 以下是工作总结之家为大家精心的《六年级数学教师工作个人总结》，供您查阅。 本学年，本人担任六年级数学教学工作，现已到学年末，在此对一学年的教学工作作以回忆和总结。 一、班级

六年级数学教师工作个人总结 以下是工作总结之家为大家精心的《六年级数学教师工作个人总 结》，供您查阅。 本学年，本人担任六年级数学教学工作，现已到学年末，在此对一 学年的教学工作作以回忆和总结。 一、班级根本情况 我班有56人，优生有5人，差生在20人左右，一局部学生对加减 乘除四那么运算都没有掌握，尤其是小数、分数计算不会。上课答 复下列问题只有两三个，多数同学跟不上计算速度和正确率，解决 应用题也无从下手。 二、采取措施 1、课前5分钟的口算题。坚持每节课前抽一组答口算题，这样一周 下来四个小组每人轮一次，不仅有个人比拟，也有组与组比拟，起 到鼓励作用。 2、坚持每天写数学笔记，从六年级下学期开始我有意识地指导学生 写数学笔记，从一开始二三句话到后来的整段文字，从开始少数同 学写到后来全班同学写，从开始的单一、生硬到后来的充满个性思 考，学生学习数学兴趣也较为浓厚。这些学生笔记会在课前5分钟 内在小组读，选代表在全班读，最后会选出优秀笔记定期展示在后 面的黑板栏内。 3、课堂中坚持老师少讲，学生多练。坚持不是简单地给学生知识， 而是注重知识的生成过程，思考方法。在计算方面，(1)强调书写标 准，这样会整齐美观。(2)强调计算的简便，这样会突出学数学的 巧。在应用题方面：(1)学生读题，现解题意。(2)学生自己根据已 有知识结构拿出解决新问题的方案。(3)师生共同探讨，摒弃不合