一年级数学下学期教学案例

一年级数学下学期教学案例　　一、案例背景：　　1、教学内容：一年级（下册）第67页第12题　　2、教学题目：桌子已经有40张，椅子才4把。有48人来开会，还要再搬几张桌子和几把椅子？　　3、教学

一年级数学下学期教学案例 一、案例背景： 1、教学内容：一年级（下册）第67页第12题 2、教学题目：桌子已经有40张，椅子才4把。有48人来开会， 还要再搬几张桌子和几把椅子？ 3、教学重点与目标： 1、引导学生找出条件，看懂问题的含义，明确现有的桌子和椅 子都是和要来开会的48人比较的。 2、能够把两个问题合并在一起说，练习时要分别选择条件，分 别列式解答并能够口答。 二、教学案例 师：今天，数学王国里的动物们向我们班发出邀请，请我们班 48位小朋友去它们那里参加“国王改选大会”，你们愿意去吗？ 生：（齐说）愿意！ 师：小动物们听说我们班的小朋友要来了，都忙着给我们准备桌 椅呢！（出示教学课件） （学生看着题目要求讨论）。 师：你觉得它们为我们准备的桌椅够吗？ 生1：不够，桌子已经有40张，椅子才4把。 生2：椅子准备的太少了。 师：你认为该怎样准备才够用？ 生1：都应该准备48把。因为有48人去参加“国王改选”。 生2：桌子和椅子配套才对。 师：小朋友真聪明！如果要我们算一算还要再搬几张桌子和几把 椅子，该怎样列式计算呢？ 生：应该分别列式求出桌子还少几张，椅子还少几把。 师：自己试着算一算。 （学生独立计算） 汇报结果 生1：48-40=8 （全班同学几乎异口同声）：把小尾巴忘掉了。 生1：（挠挠头，不好意思的说，我把小尾巴给忘了） （全班同学哄堂大笑） 师：请你完整的再说一遍 生1：48-40=8（张） （说明：为了防止同学们忘写单位名称，我把它比喻成跟在得数 去细纹 后面的小尾巴，这样学生就会很开心的把单位名称记住了。） 眼霜排行榜茶树精油祛痘什么假睫毛胶水好用什么牌 比较去皱瘦腿