七年级数学上册 第四章 图形的初步认识 4.1 生活中的立体图形教案 （新版）华东师大版

4.1生活中的立体图形教学目标知识技能目标能把生活中的空间与图形转化为数学问题，初步认识图形的分类.过程性目标1．通过观察，使学生对身边的立体图形有初步的感受；2．提高空间想象力，培养好奇心和求知欲，