精编激发汽修专业学生专业兴趣的换位策略

激发汽修专业学生专业兴趣的“换位”策略　　摘 要：兴趣是最好的老师，学生要想获得令人满意的学习效果，必须具有浓厚的学习兴趣。本文通过对汽修专业学生学习兴趣低下原因的分析，提出依托“工学交替”实践活动，