《高山流水》的课程教学设计

《高山流水》的课程教学设计 　　1、自学生字新词，能借助注释和译文读懂课文内容。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。在熟读的根底上背诵课文。 　　3、想象伯牙弹琴、钟子期听琴的情景，学习创造性地复